沿路甘言

　　「我們常常用『誠實是最好的策略』這句名言來規範、督促自己，或用這句話來訓勉後輩，其實這句話解釋起來有三個層次：第一、誠實是最有效、最能夠讓你得到最佳結果的策略；第二、誠實是最容易執行的策略，因為做事只有一個原則，敘述只有一個版本，做起事來不用傷腦筋，敘述時不會有漏洞，誠實地做是很簡單的；第三、誠實是唯一在任何情形之下，都可以讓你心安理得，坦然舒泰做事的策略，是唯一不管結果如何，都會對得起自己、對得起別人，沒有慚愧、沒有後悔的策略。

　　我聽過一個小故事，有位保險業務員去拜訪想推銷的客戶，當他說明來意之後，客戶說：『我已經買了一份人壽保險的保單了。』業務員說：『能讓我替您看看您的保單嗎？評估一下您的保單是否為您提供了充分的保障？』看完後他對那位客戶說：『依您的年齡、經濟及家庭狀況來判斷，這是一份適當又充分的保單，您不需要再向我買額外的保險。』客戶聽了有點意外，因為業務員通常都會找藉口，要客戶多買一點並不一定需要的保險，但是因為這位業務員非常專業、非常誠實，客戶就把他介紹給自己的大老闆好友，結果那位大老闆買了一份很大的保單。

　　這則小故事驗證了『誠實是最好的策略』這句話。我選這個故事做為例子，不單因為它是個好例子，還因為它能玩一點小小的文字遊戲。在英文裡，保單叫做 insurance policy，在這個小故事裡，也可以說 To sell insurance policy, honesty is the best policy.。」

摘自: 今周刊

　　「我們常常會分心、眼目離開神，專注於自己缺乏和別人錯待我們的上面，這會消耗掉我們身上所有的能量，並且讓人停滯在負面情緒的裡面。善待自己的其中一個方法，就是走向人成為祝福，使徒行傳20:35說，『我凡事給你們做榜樣，叫你們知道應當這樣勞苦扶助軟弱的人，又當記念主耶穌的話說：施比受更為有福。』

　　當我們停止向內看，抬頭看看身邊的人，看見別人的需要適時給出去時，身上的痛就沒有那麼痛；當我們常常往上看，定睛於神，更多來到上帝面前領受愛、支取愛和給出愛時，或許仍在困境中，但就有了面對的力量。」

摘自: 基督教今日報:作家梅格·布徹（Meg Bucher）在媒體I believe上面提到四種善待自己的方法

「某弟兄頭一次到一個地方傳道，問一婦人說，『你基督徒的生活如何？』她說，『很平常，我沒有為教會作什麼，也沒有為基督作什麼，不知道為什麼不冷不熱？』弟兄問她：『你每天讀聖經麼？』她回答說，『有工夫就看一點。』

那時她旁邊放著一個小孩子，坐在車內。弟兄問說，『假若你餵這個小孩子，今天餵五遍，明天餵三遍，以後連著三天不餵他，再重新一天餵五遍，那可以麼？』她就說，『那不把孩子餓死了麼？』弟兄告訴她：『妳豈不知，妳就是這樣對待妳裡面的人麼？』」

摘自: 基督教今日報

「有一次教會崇拜完畢，禮堂要進行大清漯，弟兄姐妹準備總動員集合，準備「開工」搬動會眾坐的木櫈到一旁，以便騰出地方做清潔。因為牧師呼籲「神的家人人有份」。大家準備分工合作，分配工作，這時有一個身型瘦削的小女孩站前來，興奮的說: 『我也要幫手!』。這是大人們剛想出口勸阻，但看見的牧師(準備工作)向眾人使了個眼色，然後語帶鼓勵的說：『當然啦! 來!牧師幫你先摺起衫袖，齊作主工!』。整個工作的過程中，大人都知道小孩子幫不了甚麼，甚至有點礙事，但我深信每個有份參與的人都會得到天父的欣賞，因為服侍主的心才至為寶貴，才幹的能力都是次要。」(隨筆)

　　「所有的考試都結束了，校園裡開始瀰漫濃濃的告別氣味。再有十幾天，同學們就要揮手道別大學了。

  　　這一天，輔導員通知同學們——《訓詁學》老教授要在周六給選修這門課的同學，補一次因他生病住院拉下的課。        

　　同學們當即意見紛紛——都什麼時候了，大家考試都及格了，誰還有心情去補課？再說了，那選修課少上一次課又有什麼大不了的……。 週六，選修《訓詁學》的三十多名學生中，只有三位女生去了教室。實在，她們也並非是有意去給老教授捧場的，她們忘了補課的事，原本打算到安靜的教室裡聊聊天的。 老教授準時走進教室，看到只有三個沒帶教材的女學生，他猛地一愣，俯身問明原因後，他微笑著環視了一下空闊的教室，清清嗓子，響亮地喊了一聲“上課”。

　　彷彿眼前像往常一樣坐著三十多個學生，老教授跟平時一樣天然而然地講述著一個個精心預備的教授教養內容。他講得非常投入，甚至有些忘情。不一會兒，他的額頭上開始有汗珠滑落。

　　三個開始還有些心不在焉的女生，先是驚奇老教授依然工整的板書、熱情的手勢和對每一個細節的耐心講解，繼而，被他的那份從容和當真深深打動了她們不約而同地坐直了身子，當真地聆聽起來。

　　課間休息時，三位女同學哀求面色有些蒼白的老教授趕快回去休息。老教授擦著滿臉的汗水連連搖頭，說他還能堅持住。直到下課的鈴聲響起，他才如釋重負地收拾好講義，慢慢走出教室。

　　十年後，那三個在學校讀書時表現平平的女生，很快都脫穎而出，在事業上卓有成績，成為那屆畢業生中的佼佼者。同學聚會時，面臨大家羨慕和驚嘆的目光，她們一致蜜意地回憶起在大學裡補上的那一次課。固然她們已記不清老教授所講的內容，但老教授扶病面臨三個學生時那份平靜、那份聲情並茂的投入，卻深深地銘刻在了她們的腦海裡。恰是那一次課，讓她們明白了“什麼叫做敬業”、“什麼叫做當真”等等那些曾無數次空泛地談論過的大道理，並由此深深地影響了她們對事業及人生的立場和方式。

　　是的，那刻骨銘心的一課就叫——敬業。只是在多年以後，很多同學才在懊悔和遺憾之餘，將其間接地補上。

轉自-故事寶庫